青岛2011课标版《信息窗一（直线、射线和线段）》优质课教案下载

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2.通过“画一画”“数一数”等活动，初步感悟，从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。

3.渗透事物间相互联系和变化的观点。

4.培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力。

重点难点

重难点：掌握线段、直线、射线的区别与联系。

教具学具

课件、平板、课堂习题。

教学过程

创设情境，激趣导入。

师：同学们，这是什么建筑，你们认识吗?(课件出示:鸟巢图片)

生：鸟巢

师：鸟巢的设计师利用一些直的、弯的线条进行有规律的排列组合，从而设计出这样漂亮的建筑，给人们以美的享受。今天，就让我们走进线的王国，共同来了解这些有趣的线。直线、射线和线段（板书课题）

探究体验，经历过程。

1.认识线段

师：小虫遇到了困难，需要大家帮忙。（出示题）哪条路最近？

生：第3条路。引出新图形

师：认识这个图形吗？

生：线段（板书）

师：请同学们拿出尺子和笔完成课堂习题1，画一条线段，思考它有什么特点？

生：学生完成后拍照上传，汇报画线段的方法及线段的特点。

师：引导学生用字母表示线段

生：线段AB、线段BA、线段CD、线段DC、

师：让学生介绍生活中的线段

生：学生举例说，课件展示生活中的线段。

师：探究活动，完成课堂习题2