1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《重叠》新课标教案优质课下载
1.在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。
2.能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集 合的思想，进而形成策略。
3.渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。教学重点：
让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。
教学难点：
对重叠部分的理解。
教具准备：
课件、导学单、铅笔、彩纸、剪刀等。
教学过程：
一、课前预学
1.如果学校开展冬季趣味体育游戏比赛，你会推荐那些同学参加跳绳、踢毽项目？
2.你知道会游泳的动物、会飞的飞都有哪些？
二、课中共学
1.可见展示例题：三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
跳绳杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
踢毽刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
引导：你能发现并提出哪个数学问题？
交流：
（1）跳绳的学生有（ ）人，踢毽的学生有（ ）人。
（2）两项都参加的学生有： 。
（3）参加这两项比赛的学生一共有（ ）人。
小组合作探究：我们怎样表示能清楚地看出来呢？
预设：方法一：排除法；方法二：连线法；方法三：图示法。
想一想：可以怎样列式计算？
2.递进练习。