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四年级下册（2015年1月第2版）《信息窗一（用字母表示数）》最新教案优质课下载
教学重难点
重点：会用字母表示数与数量关系。
难点：理解含有字母的式子的意义。
教法学法：
教法：情景教学法、讲授法、讨论交流法等。
学法：探究学习法、合作学习法、练习法等。
教学准备：课件。
教学过程
猜谜语，播放童谣录音，导入新课
游泳顶呱呱，说话叫呱呱，小时没有脚，长大没尾巴。(青蛙)
课件展示童谣内容，请生用一句话表示儿歌内容。
师小结：无法用具体的数量表示青蛙只数时，一般可以用字母来表示任意数，同一个式子里同一个字母表示相同的数。（n只青蛙n张嘴）
师揭示新课主题：用字母表示数。
请生补充完整童谣剩余部分，并用用字母概括完整童谣：
1只青蛙（ 1 ）张嘴，（ 1 ）只眼睛( 2)条腿；
2只青蛙( 2 )张嘴， ( 2 ) 只眼睛( 4 )条腿；
3只青蛙( 3 )张嘴， ( 3 )只眼睛( 6 ) 条腿；
…… …… ……
（ n ）只青蛙（ n）张嘴，（ 2×n ）只眼睛 （4 × n ）条腿。
师小结：用字母可以表示任意一个数，在生活中用字母还可以表示特定的量。
请生用字母表示出正方形周长和面积的计算公式。
（ 正方形的边长用a表示，周长用C表示，面积用S表示。）
师请生说说用字母表示的公式和用文字表示的公式的区别。（师补充板书：简便）
课件展示字母的数学规则。
师请生用字母的数学规则将童谣用更简便的式子改写：