《信息窗三（乘法分配律）》新课标优质课教案设计

《信息窗三（乘法分配律）》新课标教案优质课下载

【教学目标】

1、在解答实际问题的过程中理解乘法分配律。

2、让学生经历猜想、验证、比较、归纳等数学方法探究乘法分配律。

3、在教学中渗透数形结合的数学思想。

教学重点: 探索和理解乘法分配律，在此基础上让学生会运用乘法分配律。

教学难点: 探索乘法分配律的学习过程。

【教学准备】：

学讲稿、 课件 、多媒体。

【教学过程】

一、情景导入：

师：中山公园最近新开垦了一块空地，绿化工人打算种一些芍药和牡丹，如果是你，你会怎么设计？

生1：一行芍药，一行牡丹

生2：全部牡丹。

……

师：让我们一起来看看绿化工人是怎么种的。

二、探究新知

（一）出示信息窗，搜集数学信息，提出问题。

课件依次出现这块地的两部分，左边种芍药，右边种牡丹。

师：从图中你得到了哪些数学信息？

生1：芍药每行12棵，牡丹每行8棵，各有9行。

生2：芍药占地长15米，牡丹占地长10米，芍药、牡丹占地宽都是8米。

师：根据这些信息你能提出一个数学问题吗？

生1：芍药多少棵？

生2：芍药和牡丹的种植面积一共多少平方米？

生3：芍药比牡丹多多少棵？