1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《信息窗一（三角形的认识）》最新教案优质课下载
2、会在三角形内画高。
3、在具体情境中充分感受“数学来源于生活，又服务于生活”这一理念。
学习重点：
认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
学习难点：
会在三角形的三条边上画高。
教学准备：
课件、微课、练习单、
教学过程：
一、导入
1.展示课本P59情境图：你在图上发现三角形了吗？
师：今天同学们反应很快，作为奖励，农老师去一个神秘的国度—埃及。一说到埃及大家马上想到的是（ ？），一起来看看神秘的金字塔上，你发现三角形了吗？请你指一指。
生1：在金字塔的侧面
师：你的意思是金字塔侧面的形状是三角形。
师：同意吗？表扬他
师：农老师继续带领大家来到美丽的扬州大桥。在这儿，你发现了什么图形？
师：请你指一指。
师：你真善于观察，发现了大桥的侧面形状就是三角形。今天我们一起来进一步地认识三角形。
板书，齐读：三角形的认识。
2.生活中哪些物体上也有三角形呢？
过渡：大家想一想，生活中在哪些物体上也有三角形呢？
生1：房顶
师:你的意思是红领巾的形状是三角形。还有谁可以像农老师规范地说一说生活中哪些物体的形状是三角形。
生2：红领巾
师：红领巾的形状……