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青岛2011课标版《信息窗一(平行四边形的面积)》集体备课教案优质课下载
?教学目标.
知识与能力 :使学生经历探索平行四边形面积计算公式的推导过程.?
过程与方法:培养学生的观察操作能力,领会割补的实验方法,渗透转化的数学思想。
情感、态度与价值观:培养自主探究和主动与他人合作交流的意识和能力。
重点、难点
重点
探索并掌握平行四边形的面积计算公式。
难点
理解平行四边形的面积计算公式的推导过程。
?教学准备
教师准备:平行四边形卡片、方格板、直尺、剪刀、PPT课件
学生准备:练习纸
教学过程
教学目标:
知识与技能
(1)使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式;
(2)能正确地计算平行四边形的面积。
过程与方法
(1)通过操作,使学生经历计算公式的推导过程,进一步发展学生的思维;
(2)应用面积计算公式,使学生运用转化的方法,解决实际问题,发展学生的空间观念。
情感态度与价值观:
(1)引导学生运用转化的思想,探索知识的变化规律,培养学生分析问题和解决问题的能力;
(2)通过演示和操作,使学生感悟数学知识内在联系的逻辑之美,增加审美意识。
2学情分析 评论
教法与学法: