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青岛2011课标版《信息窗一（因数和倍数）》新课标教案优质课下载
章节名称
第二章第一节 因数与倍数
课 时
一课时
课标要求
通过本课的学习，让学生概括出整除算式的特点，进而掌握因数与倍数的概念，要求学生能清楚地表达自己的思考过程，体现了新课程标准的教学理念。
教学目标
1、使学生初步认识自然数中有一些数之间存在因数与倍数的关系，初步理解因数与倍数的概念。
2、通过学习，使学生能够有条理地、清楚地阐述因数与倍数的概念，能说出谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
3、逐步培养学生组织语言的能力，体会数学知识之间的内在联系。
内容分析
因数与倍数的概念。
这一节内容属于“数与代数”的一部分，它是后面章节中公倍数、公因数，约分与通分的基础知识。
学情分析
学生在学习本节课之前就已经认识了自然数、小数、分数等，这些知识为学生的学习奠定了基础。教师在教学时要体现出以学生为主体，持续地培养学生的认知能力和推理能力。
教学重点
掌握因数与倍数的求法，知道谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
教学难点
能熟练地找出一个数的因数和倍数。
明白因数与倍数是相互依存的关系。
学生课前需要做的准备工作
收集一些除法算式，并将这些算式按自己的意图分类，能说出为什么这样分类。
教学策略
故事引入数与数之间存在关系，小组合作探究。
课