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师梦圆小学数学教材同步青岛版六年级上册信息窗一(圆的认识)下载详情
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青岛2011课标版《信息窗一(圆的认识)》教案优质课下载

结构

导学

流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节总结归纳自学指导互动策略展示方案随堂笔记

复习导入1.说一说。生活当中有那些物品是圆形的?

1.小组内讨论:

各自用圆规画圆的方法

2.组内:探讨总结圆的特征

3.共同体学习:

预展:(1)用圆规画圆的方法.

(2)圆的特征展示主题一:1学生自己画的圆

2用圆规画圆的方法

展示主题二:

1、汇报组内探究的圆的特征。随堂笔记一:

1. 固定的这一点我们就把它叫做( ). 用字母( )表示。

2. 连接( )和( )任意一点的一条( )叫做半径. 用字母( )表示.

3. 通过( )并且两端都在( )的( )叫做圆的直径. 用字母( )表示。

随堂笔记二:

1.同一圆内所有的( )或( )都相等.

2. d=( )

r=( )

综合评定

探究新知

自研自探:

1.用圆规画圆

2.认识圆的各部分名称

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