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《信息窗一（百分数的认识）》教案优质课下载
3、体验数学与日常生活的联系，树立学好数学的信心。
教学重点
理解和掌握百分数的意义
教学难点
正确理解百分数和分数的区别
教具准备
学生活动
教师活动
个性化设计及其设计意图
复习。
分母相同时，怎样比较分数的大小？
分子相同时，怎样比较分数的大小？
分母和分子都不相同时，怎样比较分数的大小？
出示课件一：
提问：他们三人中，谁投篮最厉害？
比较哪个量？可以直接看出来吗？
要计算投中次数占投篮总数的几分之几。
怎么列式？
姚：18/20=90%
麦：43/50=46%
斯：21/25=84%
5、谁投篮最准？为什么可以一目了然地比较？
三、出示课件二
1)什么叫做百分数？表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比。
2）、百分数与我们学过的哪种数比较相似？百分数与分数有哪些区别与联系？