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一年级上册（2012年7月第1版）《比较大小和轻重》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1.知识与技能：
通过观察和自己的体验，认识物体的大小，感受物体的轻重，初步建立比较的意识。
2.过程与方法：
引导学生参与学习活动，亲自体验，感受物体的大小和轻重。
3.情感态度与价值观：
通过比一比活动，让学生感受数学与生活的联系，体验生活处处有数学。
教学重点：
能根据生活经验比较物体的大小、轻重。
教学难点：
建立比较意识，学会比较的方法。
教学准备：
课件、饮料、面包、石头、皮球
导入新课：
1.复习旧知
同学们，我们上节课学习了比较高矮、长短，在上课前我们一起来回顾一下上节课学过的知识。
（1）比高矮
师：图上有什么？他们两个谁高谁矮？说一说你是怎么比较的？
课件出示：
师：比较高矮的时候要注意些什么？（两个比较的物体放在同一个水平面上，这样比出来的结果才是正确的）
（2）能看出来哪个长？哪个短吗？
师：你们是怎样进行比较的？
师：物体的长短，可以用一端对齐的方法比较。一段对齐，另外一段哪个长，哪一个物体就长。
课件出示：
师：我们比较了物体的高矮与长短，你们发现了什么规律？