一年级上册（2012年7月第1版）《长方体、正方体、圆柱和球的认识》公开课教案下载

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3、体验长方形和正方形在生活中的应用，感受身边的数学；

4、培养学生的观察能力、思维能力和协作能力。

教学重点：

能辨别长方形和正方形；

教学难点：

了解长方体和正方体6个面的特征；

教学教具：

长方体、正方体模型、教学课件

教学时数：一课时

教学过程：

运用现实素材引入新知

教师利用电脑课件出事各种形状的积木。

师：这是同学们平时喜欢玩的积木，大家能从中找出我们学过的立体图形吗？

生：长方体、正方体、圆柱......

师：今天，老师和同学们一起从长方体和正方体这两种立体图形中寻找新的知识。

师：请同学们现在找一找，在我们身边有哪些东西是长方体、正方体？

生：课本，文具盒，各种包装盒......

感受“面”从“体”得

学生描绘。

师：请同学们把准备好的白纸和彩笔拿出来，找一个长方体或正方体，像老师这样按在纸上描一描。

学生独立操作活动，教师巡视指导。

师：大家把各自描出来的图形与其他同学交换着看一看，看看别的同学和自己描的是不是一样的？

分类、教学名称。

教师课件展示长方形和正方形。

师：大家能把自己描的图形和老师的图形相像的放在一起吗？