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冀教2011课标版《6、7的加减法》公开课教案优质课下载
教学重点：
??掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法计算方法。
教学难点：
??引导学生根据一幅图能写出两道加法算式和两道减法算式。
教学准备：
教材、学具、生字本
教学过程：
?一、复习旧知。
（教师出示算式卡片，指名说得数）
1、算一算。
?2+1=?5－4=3+1=??0+2=
?4－1= 2+3=3－0=?4－2=
2、填一填。
（设计意图：简单的复习为后面6、7的加减法学习奠定基础。）
二、谈话导入。
教师：同学们都已经会计算2、3、4、5的加法和5、4、3、2减几的减法了。这节课，我们进一步学习6和7的加减法。
（板书课题）
三、学习新知。
?1、教学5+1和1+5。
（1）学生摆小棒
??左面5根小棒，右面1根小棒。
?师：谁能说一说这幅图的意思呢？如果我们从左向右看，你能用一个算式表示吗？
列式：5+1=6为什么5+1=6？你是怎么想的？
（学生可能这样想：5和1组成6，所以5+1=6。）