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冀教2011课标版《有关0的加减法算式与计算》教案优质课下载
在童话故事的情境中,学习有关0的加减法。
二、过程与方法:
会计算有关0的加减法,会口算5以内的加减法。
三、情感态度与价值观:
结合童话故事,使学生受到做事专心和关心长辈的教育。
【教学重点】
学习有关0的加减法。
【教学难点】
会计算有关0的加减法。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新课导入
(一)看《小猫钓鱼》的动画故事或根据课本情景图讲《小猫钓鱼》的故事,在故事过程中引导学生了解到小猫一条鱼也没钓到。并展开讨论:小猫为什么一条鱼也没钓到?
(二)请小朋友说说小猫钓了几条,猫妈妈钓了几条,并提出问题:小猫和猫妈妈一共钓了几条?应该怎样写这个算式?0+3=3
请小朋友说说每个数所代表的意义。
(三)观察情景图,继续讲故事:“小猫等猫妈妈吃鱼等得着急了,自己把3条鱼全吃光了。”提问:一共有几条鱼?小猫吃了几条?还剩几条?应该怎样列式?
3-3=0
请小朋友说说每个数所代表的意义。
二、练一练
(一)课本“练一练”第1题。
请小朋友根据情景图讲故事,然后根据每幅图的内容列式,算完以后以小组形式互相交流、讨论。
4-1=3 □-□=□
□-□=□ □-□=□
(二)对号入座。