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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 1a—2d下载详情
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内容预览

④ Where is tea produced in China?

2) 能够用英语描述及询问物品的制作材料,正确理解被动语态的用法及句子结构。

2. 情感态度价值观目标:

了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。

二、教学重难点

1. 教学重点:

1) 掌握本课时中出现的生词

2) 能够用英语描述及询问物品的制作材料

3)正确理解被动语态的用法及句子结构。

2. 教学难点:

理解被动语态的用法及句子结构。

三、学情分析:

被动语态句型是初中阶段一个较难的知识点,教师要力求在真实的情境中呈现这一语法项目,九年级的学生虽然已有一定的英语基础,但还是要以加强学生对这一新语法项目的感性认识为重,从而完成最基本的语言输出。

四 教学过程

Ⅰ. Lead in

1. 播放动画片《造纸过程》的视频,让学生们了解这个中国传统发明的情况。

T: Who invented paper first?

S1: Can Lun invented it in Han dynasty.

T: What was paper made of then?

S2: It was mainly made of bamboo.

T: was it easy for people to make paper then?

S1: No, it was very difficult then.

T: What is paper made of now?

S3: It’s mainly made of wood, bamboo, and cotton.

Ⅱ. Presentation

1. Present the sentence structure, using the pictures on the big screen:

—What’s the golden medal made of?

—It’s made of gold.

—Is this table made of wood?

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