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《十加几、十几加几》公开课教案优质课下载
3. 积极参与操作活动,愿意与他人交流自己的想法。
教学重难点:
教学重点:十加几、十几加几(不进位)加法的计算方法
教学过程:十加几、十几加几(不进位)加法的计算方法
教学过程:
复习旧知,导入新课。
读数,分别说一说13、16、20、17是由几个十和几个一组成的,并填空。
二、互动课堂,讲授新课
(一)情境导入,根据小棒来列出算式。
(二)算出结果,讲授方法:
比如11+2
把11记在心里,伸出两个手指头往下数,最后结果是13
(三)探索新知:计算器上摆珠子
三、典题精讲,巩固练习
(一)看图列算式,并给出解题思路。
(二)易错提醒,增加学生的记忆。
重中之重,课堂小结
总结一下本堂课的内容
布置作业,巩固练习:
板书设计:
教学反思: