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一年级下册（2013年1月第1版）《认识整时》精品教案优质课下载
3．学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合
理安排时间的良好习惯。
4．培养学生的观察能力，用所学的知识合理安排自己的时间，
让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。
教学重点：认识钟面，会认读整时和半时。
教学难点：养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 ??
教具准备：课件、钟面一个。
学具准备：学具钟表。
教学过程：
导学（创设情境，谜语导入）
1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？喜欢。
今天老师给大家带来一个谜语。
请你们来猜一猜：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒??会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。
（闹钟或钟表）同学们真聪明，听到闹钟响，就要马上起床，不能睡懒觉，我们要遵守时间、珍惜时间。
? 钟表是我们日常生活中必不可少的东西，今天我们就一起来研究跟钟表有关的知识。
（板书课题：认识钟表）
二、展示、精讲。（探究新知）
1.认识钟面。
师：同学们，你们先观察自己的小闹钟，看看钟面上有些什么？
?学生观察并在小组内交流讨论自己的发现。
??生：钟面上有12个数，还有时针和分针。（板书：时针 分针 12个数）
师：同学们讨论一下，时针和分针有什么区别呢？
生：时针又粗又短，分针比较细长。
?2.教学整时。
师：（出示2时的钟面）谁知道这表示的是什么时刻？你是怎么知道的？