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一年级下册(2013年1月第1版)《认识整时》集体备课教案优质课下载
教学重难点:
会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。
教学准备:每个学生一个钟表面学具,课件。
教学过程:
一、创设情境
师:我知道咱们班同学特别喜欢猜字谜,今天我给大家带来一则谜语(出示课件)师读,猜猜它是谁?
生猜(钟表)
师:钟表王国的兄弟姐妹可多呢,你们想去钟表大世界看看吗?(出示课件)
师:喜欢这些钟表吗?那我们现在就和它们交朋友吧!
板书课题:认识钟表
师:你们了解有关钟表的哪些知识呢?
生自由发言。
二、联系生活实际,感知钟表面
师:老师这里有一个钟表面图(出示课件)
观察一下,钟面上有什么?和同桌交流一下你对钟表面的认识。
有1---12个数字;
有两根指针,长针和短针;
长针又细又长,短针又短又粗。
三、依托经验,自助探究,认识整时
师:同学们就是聪明,那钟面上所表示的时间该怎样认呢?
接下来,我们来研究。
师:刚过完春节,晚上都看春节联欢晚会了吗?
你是怎样看钟面上的时间的?
合作交流,学会看整时。
8点也叫8时