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冀教2011课标版《认识整时》优质课教案下载
1．猜谜语。
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，请你们猜猜它是谁？
(1)展示课件：
生回答并揭示谜底。
师：同学们真聪明，它就是闹钟。闹钟是钟表王国里的一员，你在哪看到过钟表？
生说。
（2）欣赏图片
师：钟表王国里的兄弟姐妹可多了，我们一起看看吧。
播放图片。
师：你们知道这些钟表有什么作用吗？
生汇报。
2．揭示课题：师：钟表重不重要啊？那我们这节课就来和钟表做朋友。
认识钟表（板书课题）
学生齐读课题
二、探究新知
1、初步认识钟面
师：这些钟表虽然大小不一，形态各异，不过他们都有一个钟面。(出示钟面)
（1）、自己仔细观察钟面上都有些什么呢？
（2）、同桌互相说一说。
（3）、生展示：哪个小朋友愿意到前面说说你的发现。
学生：有1、2……12这些数。（有哪些数？）
师：谁能再把这些数介绍给大家？(学生边指边说)
师： 同学们再观察这些数字，6的家在钟面的哪个地方？3、9、12呢（说得真清楚）。
师：除了数字之外，钟面上还有什么？
学生：有两根针。(提到秒针引导：秒针咱们将在以后的数学课上再研究)