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《认识整时》精品教案优质课下载
教学重点：认识整时、记录整时
教学难点：正确迅速地说出或拨出钟面的时间
教具准备：钟面，课件
学具准备：一个钟表
教学过程：
情景导入
1、师:同学们都猜过谜语吧，今天老师也给大家带来了一个谜语，大家认真听，看谁最先猜出来。
猜谜语：小小骏马不停蹄，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，时间一定要珍惜。
生：钟表
导入新课
师：钟表有什么作用呢？
师：钟表的作用可真大，它们身上还有许多数学知识呢，我们一起来学习认识钟表的第一节内容认识整时
板书课题：认识整时（字体大写）
探究新知
1.认识钟面和指针
一起逛钟表超市，看各式各样的钟表
（课件展示）各式各样的钟表
出示一个钟面，（出示8时的钟面带数字和指针的）
师：观察钟面上有什么？
生：数字
学生说的时候教师板书12个数
师指数字生读（按1-12的顺序读）
师带生说:最上面的数是12，最右面的数是3，最下面的是6，最左面的是3（强调12.3.6.9的位置）
师说12个大格
师：除了数字还有什么吗？