冀教2011课标版《认识整时》优质课教案下载

冀教2011课标版《认识整时》最新教案优质课下载

钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在,而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面,所以本节课的内容对于他们来说并不陌生.

三、教学目标：

1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。

2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。

3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。

四、教学重难点：

认识钟面及整时

五、教学准备： 钟面模型、学生学具钟面、课件。

六、教学流程：

（一）、创设情境，谜语导入：

1、师导言：同学们,你们喜欢猜谜语吗?

(预设生齐说:喜欢)

师：今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜.

师说谜语：我有一个好朋友，会 走 没 有 腿 ， 会 说 没 有 嘴 ，

它 会 告 诉 你 ， 什 么 时 候 起 ，什 么 时 候 睡 。

师：谁猜到了这是什么?

生可能说：闹钟。师可引导说：钟表（板书：钟表）

师：同学们真聪明，一下子就猜出来了。

2、认识各种不同类型的钟表。

师：相信同学们都有自己的兄弟姐妹，钟表也有好多兄弟姐妹，请同学跟老师一起到认识一下吧！

（课件播放各种各样的钟表，学生看）（大大小小，五颜六色，各种各样）

3、板题。

师：钟表的兄弟姐妹这么多，这节课我们就来认识钟表，寻找其中的奥秘吧！（板书课题：认识）

（二）、探究新知

1、认识钟面的组成。