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一年级下册(2013年1月第1版)《认识整时》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
重点:整时的认读方法。
难点:初步建立时间观念,会看钟表上的时间。
三、教学方法
讲授法、动手操作法、探究学习法。
四、教学过程:
(一)、导入
? ? 师:同学们,老师想知道你们平时爱看什么电视节目啊?
生:我爱看……
师:你们爱看的都是儿童节目。你们知道老师爱看什么电视节目吗?
生:不知道。
师:老师告诉你们,我喜欢看两个节目一个就是(出示春晚的幻灯片),这是什么节目?
生:春节联欢晚会。
师:那你们知道春晚是什么时间开始的吗?
生:8点。
师:8点是生活中的口语,数学上应该叫做8时。(板书8时)领读两遍。你怎么知道是8时的呢?
生:因为钟表的分针指着12,时针指着8,所以是8时。
师:你真聪明!这就是我们这节课要学习的内容“认识钟表”。(把钟表模型粘在黑板上)
(二)、新授
1.认识钟面和整时。
师:老师还喜欢看的一个节目是每天都播出的(出示新闻联播幻灯片),谁知道它播出的时间啊?
生:7点。
师:你怎么知道的?(生解释)你真棒!同学们,咱们刚才看了7时和8时的钟面。大家认真观察,这两个钟面上有什么相同的地方呢?
生:有数字。
师:有多少个数字?(12个数字)哪12个数?让我们一起来数 一 数。