冀教2011课标版《认识半时》集体备课教案设计

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第2课时

教学内容

西南师大版一年级数学下册教材60页例2及相关联系

教学目标

（1）知识与技能?

结合学生已有生活经验，进一步认识钟表，学会看钟表上的半时。

（2）过程与方法：?

通过观察操作，引导学生进行分析、比较、抽象、概括半时的方法，培养学生的观察能力、语言表达、与人交流的能力以及学生发现和提出问题的能力。

（3）情感与态度：?

1、初步建立时间观念的，结合学生日常作息时间安排，让学生感受时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。?

2、使学生能积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。

教学重点

结合学生已有生活经验，进一步认识钟表，学会看钟表上的半时。

教学难点

通过观察操作，引导学生进行分析、比较、抽象、概括半时的方法，培养学生的观察能力、语言表达、与人交流的能力以及学生发现和提出问题的能力。

教具准备

实物钟、知识树、多媒体课件

教学过程

二次备课

一、谈话导入

1.出示小明的一天，瞧，小明可真是一位懂得合理安排自己作息时间的好孩子，他把自己什么时间该做什么安排的井井有条。

2.我们来观察一下这六个时刻，你能给他们分分类吗？独立思考一下。

3.谁想好了，跟大家分享一下。

4.你为什么这样分呢？

5、点题：这三个钟面，分针都指向12，是我们已经学过的整时，而这三个钟面分针都指向6，当分针指向6时，这样的时刻就是半时，今天我们就一起来认识半时。