冀教2011课标版《数100以内的数》公开课教案下载

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教学目标

1、经历由数实物个数到口头数数的过程，感受100的数量是多少。

2、能正确、熟练地数100以内的数，培养数感，知道数到99时，再数一个数是100.

3、积极参与数数活动，让学生体会到数学知识来源于生活，获得愉快的学习体验。

教学重点

经历由数实物个数到口头数数的过程，能熟练地数100以内的数。

教学难点

在数数过程中突破数数的难点-----“拐弯数”，并感受100的数量是多少。

教学学具

多媒体课件、数量为100的物品等。

教学过程

猜谜语，引出课题

幻灯片出示谜语，教师读。

白衬衣，黑大褂。

走起路来摇啊摇，

冰天雪地也不怕。（打一动物）---企鹅

出示企鹅图

播放视频,了解企鹅的生活习性.

出示企鹅图

首先让学生说一说看到了什么?(海滩上有一大片企鹅). 有什么感受?(好多呀!)

小朋友,我们之前学习了哪些数学王国里的数字?(复习0到20)

你能用这些数字来描述图中企鹅的数量吗?

生:不能.

师:你还认识比他们更大的数吗?

生:50 100 ……