冀教2011课标版《数100以内的数》公开课教案下载

冀教2011课标版《数100以内的数》公开课教案优质课下载

积极参加数数活动，获得愉快的学习体验。

三、教学重点、难点：熟练地数100以内的数。

四、教具：课件、花生米（100粒装在盒子里）、小勺、透明杯子、沙包。

学具：每桌准备100粒花生米，一个纸杯。

五、教学过程：

创设情境，引入新课

播放歌曲《数鸭子》，然后页面驻停在“真呀真多呀”上

师：刚才我们欣赏的这首歌谁知道叫什么名字？他到底数清楚了没有呢？（没有，继续播放页面：数不清到底多少鸭。）为什么呢？（小鸭子太多了）

师：数鸭子的小朋友和我们一样只认识了20以内的数，要想数更多的数，我们必须认识比20大的数，那么今天我们就一起来认识100以内的数。（板书课题）

（二）探究新知

1．师生共同数花生米

教师在展台上展示花生米，并带领大家一粒一粒地数，重点关注：数到二十九时，再数一个数是几，数到三十九时，再数一个数是几……数到九十九时，再数一个数是几。

2．同桌共同数花生米

师：每桌同学都有一些花生米，要求同桌两个人一起数，从盒子里一粒一粒地拿到纸杯里，边拿边数。老师说开始，两人一起数，我喊停，大家一起停下，然后看一看哪桌数得多。

数数结束，各桌汇报数得结果。

3.学习“点数”方法

数一数：全班有（ ）名同学，其中男同学有（ ）名，女同学有（ ）名。

讨论:怎样数全班人数，怎样数男、女生的人数，优化出方案再数。

（三）课间游戏：数数接龙

玩法1：老师背对同学们向后扔沙包，请接住沙包的同学随便说出一个数，他后面的同学开火车接龙数数。

玩法2：请一名最遵守纪律的同学来抛沙包，玩法同上。

（四）巩固发展

1、数星星（课件出示星星图）：先估计一下，再数一数

师：这幅图上的星星很多，而且排列的很乱，看谁能找到巧妙的办法既不数重了，也不数丢了？

方法：数一个做一个记号，比如数一个圈一个，或者数一个划掉一个等等。