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一年级下册（2013年1月第1版）《综合与实践》最新教案优质课下载
教学重点：认识各种面值的人民币。
教学准备：教师：课件；学生：人民币的学具?
教学过程?
一、创设情境（儿童银行欢迎您）
1、教师出示儿童银行课件
首先请看一看，图中的小朋友在干什么？
买东西要用到什么东西？ 钱……钱与我们的日常生活中紧密相关，这节课我们就一起来学习有关钱的知识。?
谁知道我们国家的钱叫什么？（板书课题：认识人民币）?
2、我们现在使用的是我国发行的第5套人民币,出示课件
仔细看，这些钱你们都认识吗？?
二 详细认识各种面值的人民币
认识1元纸币和硬币
认识5元、10元、20元、50元、100元的纸币
说一说10元、50元、100元的人民币的币值是相同的吗？它们的图案、颜色各有什么特征
认识1角纸币和硬币
认识2角纸币
认识5角纸币和硬币
分别认识1分、2分、5分硬币
三、了解人民币的质地可以分为几种？
1、区别纸币和硬币：以5角为例。?
分别出示5角的纸币和硬币：说一说你是怎么认识这些钱的？?
这两个5角的人民币有什么不同？?出示5角硬币：背面有什么？?
国徽是我们国家的标志。许多人民币上都有国徽，所以我们应该爱护它，不要故意损坏它。?
教师任意出示一张大额人民币，让学生说一说面值是多少？?
2、人民币的单位分别有哪些？（元、角、分）