一年级下册（2013年1月第1版）《元、角、分的关系》公开课教案下载

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认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

感受人民币在生活中的作用，接受爱护人民币的教育

重点、难点:

重点

认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

难点

人民币单位之间的换算。

教学准备:100元以内各种面值的虚拟钱币（包括硬币）

教师准备：多媒体 100元以内各种面值的虚拟钱币（包括硬币）

教学过程:

（一）（导入新课）

一、 创设情境，导入新课

同学们，周末，你们最喜欢去哪里玩啊？（超市）那我们去超市买东西需要带上什么呀？（钱）是的，我们要带上钱。不同的国家有不同的钱，我们中国的钱叫人民币。

人民币在生活中应用这么广泛，我们从小要懂得合理使用零花钱，要养成节约用钱，知道如何爱护人民币的良好习惯。今天，我们就一起来认识人民币。板书：认识人民币

设计意图：在人们的日常生活中，数学无处不在，正确运用数学知识可以使生活得到改善。本环节从生活出发，直接观察人民币，讨论人民币在生活中的作用，从而引出课题。同时对学生进行爱护人民币、合理使用人民币的教育。

二、 学习新课

1、 出示主题图，你认识下面的人民币吗？

同桌之间互相说说你认识的人民币。

2、说说你是如何知道这些面值的？（看数字与单位）

（1） 认识所有的硬币：1分、1角、1元、2分、5分、5角。

（2）认识纸币：100元、5角、10元。

一起认读所有的纸币。

（3）认识人民币的单位是元角分（板书）

（4） 小结：刚才我们学会了认识人民币的方法可以看数字和它后面的单位，还可以看颜色、大小等等。

3、人民币的分类