《元、角、分的关系》优质课教案下载

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2 认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角? 1 角=10分

3 感受人民币在生活中的作用，接受爱护人民币的教育。

教学重点：认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角? 1 角=10分

教学难点：能正确地进行“换钱”

教学准备：多媒体。

学习方式：小组合作、交流研讨、动手操作

教学过程：

情境创设

（一）出示主题图

小朋友们，看一看图中的小朋友在干什么呢？他们手里拿什么呢？钱可以干什么？中国的钱叫人民币。今天我们就来学习《认识人民币》。

二、探究与体验

（一）认识元

1、认识1元

小朋友们，你们认识它们吗？这是多少钱？你怎么知道的呢？（图里面有数字一，还有“圆”字。）板书1元。我们可以从上面的数字和这个字去认识人民币，接下来用这种方法去认识别的人民币。都用刚才的方法认识2元，5元，10元，20元，50元，100元。分别板书出来。

2、小结:同学们，刚才我们认识了1元，2元，5元，10元，20元，50元，100元。我们来观察一下，这些数字都有一个相同的字是什么呢？（元）对，元是人民币的单位。人民币还有别的单位，我们一起来学习。

（二）认识角。

认识1角，2角，5角。（板书:1角，2角，5角）同学们观察一下这些人民币，它们也有个相同的单位:角。

1元和1角比，哪个比较大？（元）

学习了元，角，接下来我们来学习人民币更小的单位，就是分。

（三）认识分。

认识1分，2分，5分。它们的单位是（分）

（四）小结：同学们，刚才我们学习了人民币的单位:元，角，分。那你还知道哪些有关人民币的知识呢？

人民币上面有“中国人民银行”的字，最重要的是有一个国徽，国徽是我们国家的标志，人民币上都有我们的国徽，我们应该爱护它，保护它，不要随意弄脏、弄皱、损坏它。

三、学习付钱。

认识了人民币的三个单位，接下来请同学们坐端正了，老师要带你们去超市买东西了。（课件出示课本例题：带价钱的商品图）