冀教2011课标版《元、角、分的关系》优质课教案下载

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教学重点：

认识各种币值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。懂得1元=10角、1 角=10分以及人民币之间的简单换算

教学难点：

知道人民币单位间的进率，会进行人民币之间的简单换算

教学关键：

创设情境，让学生在实际操作中，掌握人民币的相关知识。

教具准备：

多媒体课件、人民币

学具准备：人民币样本

教学过程??

一、音乐导入

师：同学们，我们一起欣赏一首歌曲，请你专心听听歌曲唱的是什么，你从中听出了什么？播放儿童歌曲《一分钱》。

学生听歌汇报（捡到一分钱，交给警察叔叔）

师：顺势引导我们要有拾金不昧的精神。你见过一分钱吗？（投影一分钱纸币和硬币）

二、认识人民币

1.生活中你还见过哪些钱？

指名学生回答。

2．小组合作，认识人民币。（各小组从信封中取出人民币学具进行辩论）

a学生组内互说

师：将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流，看誰认得多。

b小组代表说说你是如何分辨各种面值的人民币的？

3.再次观察人民币（投影第五套人民币100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角）

师：你是如何知道人民币的面额的？

学生回答，汇报认识情况。

预设：a数字（面值） b元、角、分、yuan（单位）c图案 d纸币、硬币