一年级下册（2013年1月第1版）《元、角、分的关系》优质课教案下载

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【教学重点】

结合生活中的购物等活动，学习元、角、分的简单计算，解决简单的实际问题。

【教学难点】

通过调查商品的标价的实践活动，初步获得一些调查活动经验，了解人民币在人们生活中的广泛应用，体验数学与生活的密切联系

第一课时 认识人民币

【教学内容】

教材30～31页。

【教学目标】

1、经历在已有生活经验的基础上认识人民币的过程。

2、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角、1 角=10分。

3、感受人民币在生活中的作用，接受爱护人民币的教育。

【教学重点】

认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角、1 角=10分。

【教学难点】

能正确地进行“换钱”。

【教学类型】

新授课。

【教学方法】

小组合作、交流研讨、动手操作。

【教学过程】

环节学生活动教师活动设计意图

情境创设学生自由发言。教师谈话引入，创设购物情景图：

小朋友在干什么？

他们会用到什么？

课前你们对钱还有哪些了解？