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冀教2011课标版《元、角、分的简单计算》集体备课教案优质课下载
教学重点：会进行元、角、分的简单计算，并学习解决生活中的简单问题。
教学难点：会进行元、角、分的简单计算，并学习解决生活中的简单问题。
学习方式：小组合作、交流研讨、实践探索
教学准备；不同面额的学具钱币人手两套；食品图片若干。
教学过程：一，情景导入
师:今天学校里组织了博爱一日捐,博爱一日捐的钱可以用来资助贫困灾区的孩子们,让他们有饭吃,有衣穿,有书读,有学上,捐钱的有好多人,明明是个有爱心的好孩子,他带来了自己的储钱罐,要把所有的钱都捐了,我们给明明点个赞,要向明明学习.
上节课我们学习了人民币,人民币的单位有元,角,分 知道: 1元=10角 1角=10分
用我们学到的知识数一数明明要捐多少钱
先数角的….
再数元的…
一共多少钱?
二，新知传授
1.付钱
师:人民币在我们的生活中非常重要,上节课我们购买学习用品时用到了人民币的知识 ---付钱,换钱.我们再来复习复习。
出示课件;换钱 1元=10角 1角=10分
出示课件：购买学习用品
红红:买一本练习本付1张1元的钱。
亮亮:也可以付10张1角的钱。
购买时最常用的就是付钱,请学生看图片任选一件学习用品，说说怎样付钱。
教师做记录三张
2.人民币的加法
师:我们学会了怎样付钱,接下来我们一起去快餐店买吃的吧,
仔细看一下图片,你看到了什么?
小男孩有多少钱?能买什么?
小女孩有多少钱?能买什么?