一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加一位数和相应的减法》优质课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加一位数和相应的减法》优质课教案下载

情感态度价值观：鼓励学生积极参与数学活动，培养学生良好的审题习惯及检查习惯。

教学重点：掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法，知道加减法算式中各部分的名称。

教学难点：述说整十数加一位数和相应的减法的计算过程。

教学准备：课件、计数器、学习卡。

教学过程：

复习整十数

师：同学们，你们还记得我们已经学过哪些整十数？

生：10、20、30、40、50、60、70、80、90。

师：同学们真棒，对以前所学过的知识记得这么牢。

1．快乐开火车，填空练习。

师：同学们，请看大屏幕（电脑显示：快乐开火车）同学们你们想把小火车开走吗？请你们读出算式并说出答案，如果回答正确了，小火车就会开走。

10+5= 6+10= 18-8=

1个十和2个一合起来是( )

9个一和6个十合起来是（ ）

28里面有（ ）个十和（ ）个一

师：你们是怎样算得又快又对的呢？看来同学们对以前所学过的知识都掌握得很好，今天这节课我们继续来学习新的内容，看看谁在这节课表现最认真，开动脑筋，积极发言。

2．创设情境

（1）师生谈话，引出要解决的问题。

师：由于同学们刚才认真的表现，小猴子今天陪伴大家一起来学习。小猴子带来了很多酸奶，你们喜欢吗？看看小猴子带给你们多少瓶酸奶。看看谁是火眼金星，一眼看出来了。

生：30瓶。

师追问：你是怎样看出来是30瓶的？

生：我是一排排的数出来的。横着数有10瓶酸奶，有3个这样10，所以有30瓶。

师：你说得真好，真会看图，而且分析得头头是道。

师：鉴于刚才你认真回答问题，小猴子再继续送给你5瓶。谁能提出一个数学问题？

预设：