冀教2011课标版《整十数加一位数和相应的减法》优质课教案下载

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应的减法。

3．鼓励学生积极参与数学活动，初步领会加减法各部分之间的关系。

教学重点： 学会口算整十数加一位数和相应的减法。

教学难点： 口算的算理和算法。

教学准备： 课件、小棒、卡片

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

（一）我会填：

1、（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。

百位十位个位

2、（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。

3、 48里面有（ ）个十和（ ）个一。

4个十和8个 一 是（ ）。

6个一和7个 十 是（ ）。

（二）我会算：

看图列两道加法和两道减法。

10，20，30，40，50，60，70，80，90

12，31，48，99

1，2，3，4，5，6，7，8，9

读读认认这些数宝宝，进一步把一位数和两位数区别清楚。知道100以内的数中有9个特殊的数字10、20、30、40、50、60、70、80、90，它们就叫“整十数”。

导入：今天我们一起来学习《整十数加一位数和相应的减法》，请同学们打开书本第36页。

二、探究新知

（一）．观察书本第36页的情境图（1），鼓励学生说说发现了哪些数学信息。1. 请同学们看图，说说你从图中了解到了哪些信息？

学生可能会说：