一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加、减整十数》集体备课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加、减整十数》集体备课教案优质课下载

1、使学生掌握整十加整十的口算过程。

2、会口算整十数加整十数加减法。

学习方式：

动手操作、小组合作、交流研讨

教学准备：

小棒、教学图片。

课时安排：1课时

教学过程：

一、巩固旧知,激趣导入.

完成有关数的组成习题。

二、探究与体验

（一）算一算：幼儿园一共买来多少个苹果？

1、出示情景图，说明水果店中原来有一箱苹果装满20个，这时又送来一箱装有30个苹果。问现在有多少个苹果？

2、仔细观察，说出图意，并解答。左边一箱装有20个苹果，右边一箱装有30个苹果，一共有多少个苹果？列式是20+30

3教师提问：如何进行口算呢？

请大家分组先用小棒摆一摆，说说是怎样摆的，然后再说出自己的想法。先组内说，再汇报。

4、学生按教师要求自己操作摆小棒，边摆边说，使学生充分反馈。

5、学生按图进行操作、交流、表达，然后汇报交流。

一捆小棒是10根，两捆加上三捆是五捆，五捆是50根，三个十加两个十是五个十，五个十是50。所以，20+30=50。

6 教师引导学生汇报怎样算出的，并板书：20+30=50

7 教师讲解加数、加数、和。让学生重复这些内容，你能举例说说吗？

（二）分给小班20个，还剩多少个苹果？

1、出示情景图，教师边演示边提问，还剩多少个？

2、怎样列式计算？你是怎样想的？

3、交给学生讨论 。要求学生说出自己的算理。