《整十数加、减整十数》精品优质课教案设计

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（1）通过创设情景，学生主动探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法。

3.情感态度与价值观目标

（1）使学生在学习过程中获得积极情感体验，活用知识于生活实际中。

教学重点：学会整十数加减整十数的口算方法。?

教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。?

教学用具：课件、小棒

一、前提测评

1、逐一出示口算题

2+3= 6-2= 5+4= 7-4= 3+4= 9-4=

师：像50、80、40、70，这样的数我们叫什么数。（整十数）今天我们就来学习整十数的加减法。

板书：整十数加、减整十数。 二、激趣导入

出示主题图，要求学生自行观察，并指名学生汇报信息。

开学啦，要发新书了！

三、探索新知

1.探究整十数加整十数的计算方法 （1）走进情景

师：观察主题图，谁可以提出一个数学问题呢？

三摞书。左边是10本，右边20本。

（2）观察情景，收集数字

生：左边是10本，右边20本。一共有几本书？

师：你的问题可真棒！老师整理这些书就是需要知道这里一共有几本书呢。那么你们能帮老师解决这个问题吗？

（4）尝试解决问题

根据学生的回答板书：10+20

2.合作交流，探究算法

师：10+20怎样算呢？

（1）同桌合作，交流合作；