《整十数加、减整十数》公开课教案下载

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一、复习导入

1、复习10以内的加减法。

3+2= 2+7=

6-3= 9-4 =

2、复习数的组成。

（1）60里面有（ ）个十。

（2）7个十是（ ）。

3、教师小结引出课题并板书：

整十数加、减整十数个别回答，要强调计数单位。如：3+2,是表示3个一加2个一，得5个一，所以3+2=5。)

学生认真听，思考

指名学生回答，给予鼓励与表扬。

教学环节教师活动学生活动自主学习

探究新知

　（一）探究整十数加整十数的计算方法

1、自主学习，获取信息。

(1)出示38页例1的情境图1。

(2)观察情景，收集数字。

(3)发现问题，明确问题。

(4)尝试解决问题。根据学生的回答板书：20+30

2、小组合作，探究算法。

提出要求：

3、交流展示，领悟算理。

4、精讲点拨，优化算法。

着重强调以十为计数单位进行计算的方法。20+30，2个十和3个十合在一起一共是5个十，是50。并随之板书：

20 + 30 = 50