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一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加、减整十数》集体备课教案优质课下载
2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。
3．体验解决问题的成功喜悦，培养学生的学习兴趣，树立学好数学的自信心。
[教学重点]
正确掌握整十数加减整十数口算方法。
[教学难点]
引导学生用较完整的语言表述整十数加减整十数的思维过程即计算方法。
[教学准备]
多媒体课件
[教学过程]
一、创设情景，引入新课
1、观察文本主题图
师：春天来了，许许多多的鲜花都开放了，从这幅图上，你看到了什么呢？
（课件出示主题图，引导学生整体观察主题图）
2、创设情景，在生活中学习。
（1）初步认识，出示例1
数一数每种颜色有多少朵花?
根据学生回答，板书：红花10朵，黄花20朵，紫花30朵。
（2）提出问题并解决问题
根据红花10朵、黄花20朵、紫花30朵这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？（根据学生回答，板书问题）
1、 红花和黄花一共有多少朵？
2、 红花和紫花一共有多少朵？
3、 黄花和紫花一共有多少朵？
师:这些问题你们能解决吗？
二、自主探索，解决问题
1. 尝试解决问题。