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《整十数加、减整十数》最新教案优质课下载
教学重点
理解整十数加减的计算原理,正确掌握口算方法。
教学难点
掌握整十数加减的计算方法,培养学生的心算能力。
教学活动
一、情境导入
情境导入:
?师:今天老师带来了一首儿歌,想读吗?请同学们仔细看,有没有信心读一遍。(出示儿歌)
? ?师:同学们读的都很棒,老师还带来了小笑脸要送给大家,想不想要?要想得到小笑脸就要通过自己的努力,老师这有一些题,谁来试一试。(复习十以内加减法、我会填、我发现)
? ?师:同学们真不简单,都答对了,像10、20、30这样的数,我们叫什么数(整十数),今天,我们就一起来学习整十数的加减法。(板书课题)学生齐读
二、新授
1.课件呈现主题图
师:同学们喜欢读课外书吗?
生:喜欢。
师:看,老师要给大家发新书了。
师:你能提出什么数学问题?
预设生:一共有多少本书?
师:怎样列式?
预设生:10+20=30(板书)
2.自主探究:你是怎样计算的?
学生独立思考。
3.互学
小组交流:小组内用小棒摆一摆,或者用计数器拨一拨,算一算结果等于多少?互相说一说你是怎样想或怎么动手操作的?(巡回指导有困难的学生。)
展示点拨
师:请小组内交流完的小组代表准备在班内汇报口算10+20的不同方法。