一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加、减整十数》公开课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加、减整十数》公开课教案优质课下载

使学生经历整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性，培养思维的灵活性。

使学生在学习的过程中获得积极的情感体验，在生活实际中活用数学知识。

教学重难点

重点：掌握整十数加、减整十数的计算方法。

难点：理解整十数加、减整十数的计算算理。

教具准备：多媒体课件、小棒若干。

教学过程

课前三分钟：讲故事《一次碰撞》

一、复习导入

1、我会算：10以内的加、减法。

2、我会想：几个十是几十

3、观察50、80、60这三个数，共同点是（个位上都是0）。

小结：我们把个位上是0的两位数叫整十数。

师：同学们回答的都很好，今天我们继续来学习关于整十数的一些知识。

二、探究交流

师：同学们喜欢花吗？（喜欢）那同学们老师这里有些花，想要奖励给你们。你们看，他们来了，你们看看，老师都准备了什么花？

生：紫花有30朵，红花有10朵，黄花有20朵。

1、探究整十数加整十数。

师：从这副图上，你都获得了哪些数学信息？（生回答）你能提出哪些数学问题？

生：红花有10朵，紫花有30朵，红花和紫花一共有多少朵？（师板书）

师：那哪位同学来给解答一下？

生：10+30=40（朵）

师：同学们，他算得对不对呢？请你用你手中的小棒来摆一摆。小组合作，看有几种算法。

小组合作交流，师巡视指导。

全班交流。