《整十数加、减整十数》新课标优质课教案设计

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1.使学生进一步理解加法和减法的含义。

2.能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。

3.进一步认识加、减法之间的关系，并渗透辩证唯物主义的思想方法。

【重点难点】

1.学会整十数加、减整十数的计算方法。

2.理解相同数位上的数才能相加减的道理。

教学准备：课件、小棒、计数器。

教学过程

【复习导入】

1.复习10以内的加减法。

3+2= 2+7= 4+5= 3+4=

7-3= 9-4= 6-3= 8-2=

学生回答时，要强调计数单位。如3+2，是3个一加2个一，得5个一，3+2=5。7-3，是7个一减3个一，得4个一，7-3=4。

2.复习数的组成。

(1)8个十是（ ）；50里有（ ）个十

（2）6个十与2个十合起来是（ ）个十

从9个十里减去3个十，还剩（ ）个十

3.课件出示小棒，学生回答根数。

? 出示一捆小棒，问：多少根？知道1个十就是10。

出示2捆小棒；问：有多少根？追问：为什么2捆就是20根？知道2个十就是20。

出示3捆小棒；问：有多少根？知道3个十就是30。

师：像10,20,30...这样的数，我们叫它整十数。

【新课讲授】

我们今天学习的就是整十数加、减整十数

板书：整十数加、减整十数