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一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加、减整十数》优质课教案下载
学生在以前的学习过程中已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的计算方法。在这种情况下学习100以内的加法和减法，不仅能使学生在实际应用中进一步体会加减法的意义，积极解决问题的经验和策略，还能为今后学习乘、除做铺垫。
【设计理念】
面向全体学生，突出重点，突破难点。
【教学目标】
1.使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数：培养学生初步的观察、分析、解决问题的能力，进一步培养学生的计算能力。
2.使学生经历整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性，培养思维的灵活性。
3.使学生在学习过程中获得积极的情感体验，在生活实际中活用数学知识。
【教学重难点】
重点:掌握整十数加、减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加、减整十数。
重点：使学生理解整十数加、减整十数的计算算理，培养学生的口算能力。
【教学策略】
自主学习、合作探究
【教学准备】
课件、小棒、计数器
【教学过程】
一、复习导入
1.复习10以内的加减法。
2+3= 5+4= 3+4=
6-2= 7-4= 9-4=
学生回答时，要强调计数单位。如2+3，是2个一加3个一，得5个一，2+3=5。6-2，是6个一减2个一，得4个一，6-2=4。
2.复习数的组成。
(1)8个十是（ ）5个十是（ ）
（2）60里面有（ ）个十90里面有（ ）个十
探究新知
出示例1情景图。