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冀教2011课标版《两位数加一位数（不进位）》集体备课教案优质课下载
能口算两位数加一位数的不进位加法，会竖式进行计算。
借助摆小棒和计数器，初步理解“相同数位对齐，从个位加起”的道理。
教学重点：理解两位数加一位数（不进位加法）的算理，能用自己的方法口算并能用竖式计算。
教学难点：使学生掌握笔算的方法。明确相同数位对齐，从个位加起。
教学过程：
复习导入
师：这节课我们先来进行口算练习，比一比，看谁算得又快又对！（出示课件）
师：看！你们精彩的回答把谁吸引来了？一起读一读兔博士夸你们的话吧！
生：你们太棒了！
探究与体验
1、故事引入，提出问题。
有一天，兔妈妈带着小白兔到美丽的大森林里去采蘑菇，它们一边走一边采，仔细观察这幅图，你了解到哪些信息？（出示课件）
生：小兔子采了4个蘑菇，妈妈采了23个蘑菇。
生：…………
师：根据这两个信息，你能提出哪些问题呢？
生：小兔子和妈妈一共采了多少个蘑菇？
生：妈妈比小兔子多采多少个蘑菇？
生：……
2、提出“一共采了多少个蘑菇”的问题，让学生自己列式试着计算。
师：刚才提了好几个问题，这节课我们就选“一共采了多少个蘑菇”这个问题来研究。这个问题怎么列式解答呢？
生：24+3=(板书)
师：今天我们就一起来学习“两位数加一位数的加法”。（板书）
摆小棒：下面请同学们用小棒来摆一摆，边摆边说出摆的过程，最后找生到黑板前去摆一摆。
生：……
师：先摆23根小棒，再摆4根。3根加4根等于7根，再加上2捆是2个十，一共是27。