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《两位数加一位数（不进位）》教案优质课下载
2．能用自己的方法正确地计算不进位的两位数加两位数，会用竖式计算。
3．获得自主学习的成功体验，感受算法的多样性。
教学重难点：
1. 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。
2. 培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
教学准备：
课件、智慧，算术本。
教学过程
教师活动学生活动教学意图
教学过程
?开火车口算练习
1、我听说一一班的孩子口算很厉害，我今天也想考考你们，你们都准备好了吗？
25＋4 ＝ 40＋50＝
43＋5 ＝ 20＋40 ＝
54＋3 ＝ 50＋30＝
72＋6 ＝ 10＋60 ＝
31＋3 ＝ 30＋20＝
63＋2＝ 60＋30＝
2、孩子们，你们算的真是又快又准。
那你们发现这两组算式有什么不一样吗？
3、你们真有一双会观察的眼睛呀！找的很准确，说的也很准确。所以刘老师决定带大家去少年合唱团。
创设学习情境
六一儿童节快要到了，少年合唱团的学生们为大家准备好听的歌曲。我们一起来欣赏一下吧！
播放展示动画。
少年合唱团的学生们唱的可真好听呀！