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《两位数加一位数（进位）》新课标教案优质课下载
教学重点
理解两位数加一位数（进位）的算理。
教学难点
理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。
教学方法
交流研讨、分组讨论
课前准备
多媒体课件等
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
1．口算。
第一组：8＋66＝ 7＋9＝ 7＋4＝
第二组：20＋15＝ 16＋50＝ 13＋40＝
第三组；31＋5＝ 24＋2＝ 32＋6＝
学生完成后，师生分析每一组算式的不同点。
2．引入新课。
在刚才的练习中，31＋5你是怎样想的？24＋2呢？（强调两位数加一位数时，先把个位上的数相加。）
教师：如果把“24＋2”改成“24＋8”应该怎样想？（教师引出课题并板书。）
二、新课学习
看情境图，提问题。
计算27＋8。
1．学生操作，形成表象。
（1）摆一摆。