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冀教2011课标版《两位数加一位数（进位）》教案优质课下载
3.积极参与动手操作和交流活动，初步理解“个位相加满十，向十位进一”的道理。
教学重点：
在操作试算的过程中，学习两位数加一位数（进位）的计算方法。
教学难点：
学会用竖式计算两位数加一位数（进位），初步理解“个位满十，向十位进一”的道理。
学习方式：小组合作、交流研讨、动手操作
教学过程：
节学生活动教师活动 一、
境1.复习导入，学生说出口算题的结果，帮助小猴子过河。
教师出示口算题：
80+6?? 17+50
31+8?? 13+40
9+70 92+3
学生能正确回答，教师给予肯定。 二、
验1.观察情景图，说出图中的信息及要解决的问题。
2.小组合作探究27+8的计算方法。