一年级下册（2013年1月第1版）《两位数加一位数（进位）》公开课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《两位数加一位数（进位）》公开课教案优质课下载

学生已经掌握了两位数加一位数的（不进位加法）。算法，本节课在此基础，学习两位数加一位数（进位）的计算方法，学会运用所学知识解决问题。

教学目标

1.能准确的计算两位数加一位数的（进位加法）。计算方法。

2.运用所学知识解决生活中的问题。

3、学习两位数加一位数的分解及竖式写法

4.体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。

重点、难点

重点

学会两位数加一位数的进位算法

难点

学习两位数加一位数的分解及竖式算法

教学准备

教师准备：实物投影仪；多媒体课件、小棒。

学生准备：练习本，小棒。

教学过程

导入新课

情境图导入新课：

师：多媒体播放动画：参加演出的同学里唱歌的有27人，跳舞的有8人，参加演出的一共有多少人？

师：引导学生用自己的方法算一算？

生：将唱歌的和跳舞的人数加起来

师：回答得很对，求一共有多少人应该用加法计算。

师：今天我们来学习两位数加一位数的进位加法。

二、探究新知

1、学习两位数加一位数（进位加法）的计算方法

师：将跳舞的8人和唱歌的27人加在一起就是一共有多少人，列式为：板书27＋8=35