师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

三、教学重点:教学重点: 熟练掌握be made of ;be made in 的运用。

四、教学难点:被动语态的运用及构成。

五、教学策略:通过谈论产品有什么制造及产地,充分掌握被动语态的用法.

六、教学准备: 多媒体课件 教科书 卡片 录音机 课前预习学案。

七、教学环节:

Step 1?情景导入

T: Please take out your things on your desk. We use them every day, do you really know them?

Questions:

Teacher: Can you tell me what these things made of? And where are they made?

Students: _____________________.

①The books are made of paper

②The paper is made from tree.

环节说明:通过谈论学生的日常用品,激发学生的表达欲望使学生体验到了知识的个人意义

Step 2?完成教材1a-1c的任务

1.?要求学生翻开课本P33页,快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。

2.?要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。??

3.?要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。

4要求学生先练习Ia中的对话,再模仿1c的对话,用1b表格中的信息进行对话练习。

并邀请2-3对同学当堂进行演示。

6.?小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。

环节说明:通过学习1a,使学生对被动结构有所了解;通过1b,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力,同时巩固对一般现在时被动结构的认识。

Step 3?完成教材2a-2d的任务

1.?要求学生翻开课本P34放录音一遍,完成2a,2b的??听力任务。

2.?要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。

3.?听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成

下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。

A: What did you see at the art and science fair?

B: I saw a model plane

A : What is it made of?

B: It’s made of steel?

相关资源

教材