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一年级下册(2013年1月第1版)《两位数减一位数(不退位)》教案优质课下载
2.提高口算准确度,培养口算能力。
3.提倡算法多样化,训练学生的思维。
4.提高学习兴趣,培养良好学习习惯。
教学重点
学会笔算方法。
教学难点
理解相同数位上的数才能相减的道理。
教学过程
一、复习旧知,为新知学习作做铺垫
45+3= 37+8=
(请两名同学上台展示)
二、探究新知
1.情景导入。
师:小朋友们,你们都有自己的玩具,小强也有很多呢。(投影出示例题的图)我们来读一读,他说了什么。
2.寻找数学信息,并提出问题。
3.找出问题里的关键字,并列出算式。
教师板书:46-4=
让学生先用自己喜欢的方法计算。
4.讨论算法。
(1)摆小棒
(2)拨珠子
(3)列竖式
5.学习列竖式计算。
教师可以追问学生,竖式怎么写。
师生边对话,教师边板书过程。