冀教2011课标版《求一个数比另一个数多几》优质课教案设计

冀教2011课标版《求一个数比另一个数多几》教案优质课下载

3、在探究交流中获取成功体验，养成科学合理的生活习惯。

教学重点：理解一个数比另一个数多几会解决相关实际问题

教学难点：理解一个数比另一个数多几的算法

课前准备：课件 教具图片

教学过程：

情景引探

游戏：用斜线划一划（出示课件1）

师：第一组请你保留圆形比三角形多的部分。

第二组请你保留星星比正方形多的部分。

生：动手划一划 。

师：谁把你划得的结果展示给大家看一看？并说一说你是怎么想的？

生：第一组划去圆和三角形同样多的部分，划去5个圆。

第二组划去心形和笑脸同样多的部分，划去6个心形。

探究与交流

直接出示课题：两位数减一位数

探究多几个的算法

师;同学们，你们知道小白兔最喜欢吃的蔬菜是什么吗？

生：萝卜

师：好，让我们一起来看一看吧！(出示课件2)

同学们你们都看到了什么呀？

生：有三只小白兔他们拔了三筐萝卜

15个红萝卜 8个胡萝卜 7个白萝卜

师;同学们发现了这么多数学信息，老师有一个问题想请同学门帮我解决一下可以吗？

好请看：（出示问题）红萝卜比胡萝卜多几个？（学生齐读）

谁能告诉我？