一年级下册（2013年1月第1版）《求一个数比另一个数多几》优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《求一个数比另一个数多几》教案优质课下载

教学重难点：能正确解答求一个数比另一个数多几的简单问题；

教具、学具准备：多媒体课件、尺子

教学过程：

一、情境引入，揭示课题

出示课件，足球比赛情境。引出比较两个数情境。

二、合作交流、探究新知

出示课件情境：小兔拔萝卜

1、让学生观察情景图，说一说了解到哪些信息，鼓励学生根据图中的信息提出用减法计算的问题。

2、提出问题（1）：拔的红萝卜比胡萝卜多几个？教师列出算式，可以让学生试算。然后再出示教材中的示意图理解算法。使学生理解红萝卜有15个，从中减去和胡萝卜同样多的8个，剩下的7个就是红萝卜比胡萝卜多的个数。

3、问题（2）的教学可以仿照问题（1）进行，也可以先让学生自己试着解答，再看图，理解算法。

三、展示点拨

1.代表展示答案。

2.生点评。

3.教师总结。

四、巩固练习

练一练

第1题，先弄清图意，自己做，然后说一说是怎样想的。

第2题，先让学生理解图意，再自己解答。

第3题，指导学生弄清图中的数学信息，再自己解答。交流时，说一说是怎样想的。

第4题，是完全用文字表述的简单问题。让学生读题，分析题中的信息和问题，再独立完成。

第5题，是一道用加法计算的简单问题。让学生弄清数学信息和问题，再独立解答，后交流算法。

学生独立完成后汇报结果

五、总结提升

鼓励学生自由发言。