《求两数相差多少》优质课教案下载

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3．体会数学与生活的密切联系，培养数学的应用意识。

教学重点:

会用减法解决“多多少”“少多少”和“相差多少”的问题。

学习难点：

理解两数相差多少的不同表达方式。

教学准备:多媒体课件

教学方法：情境教学法

学法指导：小组合作、探究学习　

一、情景导入：

二、自主学习，合作探究　

（一）收集信息，提出问题。

已知条件：儿子今年（ ）岁，妈妈今年（ ）岁。

（二）提问：根据数学信息，你能提出哪些数学问题？

提问：求妈妈比儿子大多少岁，

（三）解决问题 ：

提问：求妈妈比儿子大多少岁，就是求（ ）比（ ）多多少，属于“一个数比另一个数多多少”的问题，用（ ）计算。

列式：32-7= （岁）

答：求妈妈比儿子大25岁

（四）拓展迁移，解决问题　　　

　这个问题还可以怎样说呢？

表述一：儿子比妈妈小多少岁？

求妈妈比儿子大多少岁？就是求（ ）比（ ）多多少，“32比7多多少”反过来也可以说成（ ）比（ ）少多少。所以还可以提出（ ）的问题。

表述二：儿子和妈妈相差多少岁？

求妈妈比儿子大多少岁？列式为（ ），32-7还可以理解7和32相差多少。所以还可以提出（ ）的问题 。

３、温馨提示：